Matematik workshop // utematte

Idag fick vi genomföra en workshop utomhus. Vi började med en lek där vi fick ett varsitt objekt i handen som vi höll bakom ryggen, sen skulle vi gå omkring och beskriva objektet (grankvistar, stenar, löv osv) för de andra och se om de hade likadana. De som hade likadana objekt bildade en grupp.

Efteråt fick vi tävla mot varandra genom att slå en tärning, addera talen och lösa så många uppgifter som möjligt – först till 24 poäng vann!

Vi fick också kort med olika färger på, sen skulle vi gruppvis samla föremål från naturen med likadana färger som på korten. Roligt och givande att vara ute i naturen!

Matematik II / Programmering

Under lektionspasset ”Programmering” fick vi med oss massvis av nödvändiga kunskaper till yrket som lärare. Vi fick ta del av algoritmer som var elevnära, exempelvis deras dag. Där en algoritm kan stå för att de vaknar, nästa kort/algoritm kunde stå för att de skulle äta frukost etc. Jag gillade även att läraren ritat upp en plan på ett papper, där vi själva fick klura ut hur vi skulle kategorisera de minsta objekten längst till vänster utan att det blev några buggar på vägen. Övningen där vi själva fick rita en bild med geometriska former och skriva algoritmer till bilden var också roligt! Kompisen skulle sen rita en likadan bild med hjälp av de skrivna algoritmerna. Sist men inte minst var det roligt med bee-botona som vi programmerade!